ゆ る り 手帖。

先日

5歳の息子くんが

公文でオブジェをゲット！！



数学B課程を終え

3学年先を達成！！

(*´꒳`*)ﾖｸｶﾞﾝﾊﾞﾘﾏｼﾀ！



でも

ここまで来るのに

今思えば大変でしたねー。

（特に3歳時期）



3歳前からお姉ちゃんと公文に通い始め

最初は楽しく宿題をやっていたけれど

どんどん難しくなると集中しなくなり

泣いて嫌がったり。。。

機嫌悪くなったり。。。



そりゃまだ3歳だもの

当たり前だよね。



3歳で椅子に座って

机に向かう事自体がとても凄い事だよ！

いっぱい褒めてあげて！

と、公文の先生に言われていたけれど

さすがに泣いて嫌がったり機嫌悪くなるのが続くと

宿題させなきゃと言う焦りから親もイライラしたり。。。



ほんとはもっと

親はゆったりした気持ちで

向き合わなきゃいけないんだけどねー



はぁー

あの時は余裕なかったわー(^◇^;)



公文の先生から色々とアドバイスをもらい

なんとかここまで続けてこられた。



いつも息子くんに寄り添ってくれる先生には

ほんと感謝しかありません。



4歳過ぎると

宿題早く終わらせればいっぱい遊べるからと

自分で考え進んで宿題をする事も増えた。



5歳の今では泣く事もなく

最後までしっかりやり遂げる。



公文の小さい子達の模範になってると

先生が言っていました。



うんうん

成長したなー。

(´༎ຶོρ༎ຶོ`)ｶｧﾁｬﾝｺﾞｳｷｭｳ





















今はかけ算に進んでます。



国語、英語もオブジェが取れるよう

かあちゃんも一緒に頑張りまーす♪






これからも

公文について

あれこれ書いていこうかと思います。



誰かの参考になれたら幸いです♪






では、またー

･:*+.\(( °ω° ))/.:+ｼｬｷｰﾝ